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如何实现小学数学课堂教学方式的生活化
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摘要
现阶段,在我国社会快速发展和进步的过程中,人们逐渐开始意识到教育工作的重要性,同时有关部门也针对教育工作的开展赋予了最新的要求和任务,这些背景和条件无疑为校园教育工作带来了巨大的压力,同时也是前进的动力。小学阶段属于学生知识形成的基础性阶段,在这一时期给学生良好的培养,能够帮助学生知识水平快速提升,为后来的学习打下坚实的基础。而小学数学属于难度较高的学科,所以本文针对其教学工作的开展提出生活化教学的理念,以此为小学数学的教育工作开展找到最新的发展方向。
作者
贾旭
机构地区
吉林省白城市镇赉县五棵树镇中心小学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第12期195-195,共1页
关键词
小学
数学课堂
教学方式
生活化
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第12期
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