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以思维导图为例谈小学数学创意作业及其发展
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摘要
作业是学生自主学习的重要途径。思维导图引入数学创意作业,提高学生的阅读能力,培养发散思维。老师在内容、形式、方法上创新作业设计,不仅可以激发学生对数学的兴趣,同时也提高学生的数学学习能力。
作者
谢朝宇
机构地区
湖南省常德市武陵区金丹实验学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第12期54-54,共1页
关键词
思维导图
数学创意作业
趣味性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第12期
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