摘要
众所周知,语文课堂教学的有效性是语文教学的生命。小学阶段的学习能够使学生的思维模式发生极大的转变,并且,在这一过程当中,小学语文教育起到了极大的推动作用。小学语文作为小学阶段的基础性科目,教师在实际教学过程中应当采取有效的教学策略,提升学生学习语文的积极性与热情,这样才能有效提升小学语文课堂教学的效率,提升教师的教学水平,改善小学生的语文学习效果。小学语文为小学生今后各门学科的学习打下了坚实的基础,所以课堂教学的有效性显得尤为重要。并不是说老师所讲内容的多少代表课堂的有效性,正确的教育教学模式才是提升有效性的关键。学生无法真正理解课堂上所学的内容,老师讲得再好,也算不上有效的教学。目前为止,小学语文课堂教学存在着很多问题,所达成的教学效果不尽如人意。
