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小学数学计算错误的原因分析及对策
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摘要
在小学教学的过程中,教师应该重点关注数学教学,对学生的计算能力进行重点提升,学生在实际学习的过程中拥有广阔的空间。很多学生在实际进行计算的过程中都会出现一定的问题,这对于学生的成长和发展产生了不良影响。教师在进行小学数学教学的过程中,就应该为学生提供优质的教学空间,让学生在学习的过程中,拥有一个明确的方向。在提升学生计算能力的情况下,让学生的数学学习成绩得到提升。
作者
次仁
机构地区
西藏昌都市类乌齐县滨达乡小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第12期15-15,共1页
关键词
小学数学
错误原因
计算能力
培养策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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