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初中英语写作教学中支架势教学的运用

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摘要 在传统英语写作教学中,很多教师认为学生只要积累多了,自然而然就能完成写作任务,也就是传统的“不会写也会抄”的观念,但是这样的教学思路,阻碍了学生的思维发展,使得学生的作文千篇一律,缺乏逻辑性等,这些都影响着学生真正地去写作。本文即针对支架势教学模式在初中写作教学中的运用展开讨论,以期全面提升学生对英语写作的自主性。
作者 贾淼
出处 《东西南北(教育)》 2019年第20期112-112,共1页
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