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浅谈小学师生共写数学教学随笔共成长的探究

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摘要 小学数学教学,其目的就是师生双方共同成长,达到同步提升的境界,即教学相长。而要更好地达成这个目标,最好的方式就是数学教师和学生相互督促、提醒,携手共同写好教学随笔,以尽快高速地共同成长。
作者 田飞霞
出处 《东西南北(教育)》 2019年第20期136-136,共1页

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