期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析小组合作学习在高中数学教学中的应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中数学由于其自身所具有的的特点,老师在授课的过程之中,一般的情况下会采取合作学习的方式让学生们进行学习。这种小组合作学习的方式主要是让学生在学生的过程中能够相互交流,相互合作,进而提高数学水平,培养数学思维。因此本文主要从小组合作学习的概念出发,浅析在高中数学教学过程中如何更好地把小组合作学习应用其中。
作者
郭光泉
机构地区
河北省成安县第一中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第20期149-149,共1页
关键词
小组合作
高中数学
作用
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
汪玉莲.
游戏中如何培养幼儿良好的习惯[J]
.课外语文,2019,0(19):158-158.
被引量:1
2
李华.
“一带一路”倡议背景下,中国慈善事业能否“走出去”[J]
.明日,2018,0(39):8-8.
3
张维迎.
市场的逻辑[J]
.全球商业经典,2019,0(7):98-102.
被引量:1
4
向革.
乡镇水利水电工程建设管理中存在问题及措施[J]
.城市周刊,2019,0(10):61-61.
5
陈娟,何桥.
体育教学案例《人体“山洞”大闯关》[J]
.新一代(理论版),2019,0(12):231-231.
东西南北(教育)
2019年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部