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小学数学解决问题方法多样化的思考
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摘要
数学是一门工具学科,数学知识对于生活中的方方面面都有着重要的作用。因此,开展有效的小学数学教学,需要引导学生学会运用知识解决实际问题,提升学生解决问题的能力。为此,教师要脱离应试教育理念的限制,充分调动学生的积极性与主动性,尝试将数学知识运用在解决问题的过程中。
作者
郭
俊
机构地区
邯郸市丛台区展览路小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第20期150-150,共1页
关键词
小学数学
问题解决
多样化
对策
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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