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让生活化点缀小学科学教学
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摘要
对于小学科学教育;最重要的是让学生充分掌握所学的知识和形象。为此;在分析小学科学教育的重要性、教学资源及课时设置现状的基础上;指出了小学科学教育中实施生命化策略的必要性;提出了小学科学教育中实施生命化策略的具体方法。
作者
陈莉
机构地区
贵州省贵定县第二小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第20期166-166,共1页
关键词
小学科学
生活化
教学策略
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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1
赵光强,张少伟.
高校大学生特殊群体的体育课教学情况研究[J]
.科学大众(智慧教育),2019(6):159-159.
被引量:1
东西南北(教育)
2019年 第20期
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