摘要
随着社会的不断发展与进步,国家的教育水平与要求也在发生翻天覆地的变化,因此教育改革的浪潮一直在不断推进中,在此我们能够发现对于初中阶段的教育而言,课堂教学的质量对于提高教学水平有着至关重要的作用,而初中数学作为初中阶段的重难点学科对于课堂教学的有效性这一方面表现出极大的需要。而提高课堂教学的有效性需要各个方面的优化,需要将现代科技引入到教学过程中,需要将素质教育引为正题,需要将个性化教育的特色融入到普遍的课堂中。因此本文以初中数学课堂教学的有效性为研究方向,对于相应的策略进行研究,从而希望能够达到提高初中数学课堂教学的有效性,在促进学生们学习兴趣的同时,提升他们的学习素养和学习成绩。
