期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“班班通”教学环境下小学数学有效教学策略研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着“班班通”进入各中小学,教师们也开始寻求依靠其来提升自己教学效率的办法。课堂教学要与时俱进,在“班班通”的环境下教师必须要调整好自己的教学思想和心态,有效利用新兴教学技术使数学知识变得易懂易学,为学生们营造一个丰富高效的数学课堂。
作者
吴会
机构地区
习水县二里镇中心小学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第23期00256-00256,共1页
关键词
“班班通”
课堂教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张鹏.
小学数学有效教学方法探究[J]
.明日,2019,0(35):0271-0271.
2
王伟强.
小学数学有效教学策略初探[J]
.幸福生活指南,2019,0(11):0194-0194.
3
周楠.
开启小学数学有效教学的“大门”[J]
.读与写(上旬),2019(9):191-192.
4
陈建忠.
特色校本教研 推动小学数学有效教学[J]
.当代教研论丛,2019,6(4):61-61.
被引量:1
5
王家玉.
小学数学有效教学探析[J]
.东西南北(教育),2019(17):251-251.
6
殷平.
浅谈小学数学课堂有效教学方法[J]
.课程教育研究,2019,0(21):141-142.
被引量:2
7
吴银珠.
注重精讲巧练,助力小学数学教学更有效[J]
.数学大世界(上旬),2019,0(4):34-34.
8
庞广芬.
谈如何提高小学数学教学有效性[J]
.中国校外教育,2019,0(21):120-120.
被引量:4
最漫画·学校体音美
2018年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部