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核心素养培养视域下的高中历史史料教学研究
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摘要
在高中历史教学中采用核心素养培养观念,为我国当前教育提供新的方向。本文将从在教学过程中采用核心素养培养方法的重要性入手,提出在核心素养领域下如何开展历史教学提出相应的措施,其中包括培养学生理解历史能力、培养学生养成正确历史观念、培养学生养成时空观念等方式,使得我国高中历史教学效果得到提高,进而帮助学生树立正确历史价值观。
作者
吴洪营
机构地区
平坝第一高级中学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第23期00249-00249,共1页
关键词
核心素养
高中历史
史料教学
有效方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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