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核心素养下小学科学教学思考
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摘要
核心素养就是个体能够主动采取一定的学习手段来获取更多的知识与能力,使自身能够在社会上实现更高的价值。因此,小学科学教学目标就是不断创新教学方法培养学生科学精神,使学生能够具备良好的科学实践能力。
作者
肖海英
机构地区
四川省古蔺县龙山镇龙山中心小学校
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第23期00201-00201,共1页
关键词
核心素养
小学科学
措施
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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