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思维导图在高中地理教学中的应用
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摘要
在高中地理课堂教学实践中应用思维导图,对于提高教学质量和效率有一定的帮助作用,同时也给增添了地理教学的趣味性。高中地理教师开展课堂教学活动时,采取思维导图进行课堂教学指引,能全面提升学生探索地理知识的热情,有助于学生更加深入的感知地理知识,促进了学生学习效果的提升。
作者
文质
机构地区
贵州省思南县第九中学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第23期00193-00193,共1页
关键词
制定计划
丰富内容
注重指导
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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