浅谈小学数学生活化教学

《义务教育数学课程标准》指出:“数学教学要紧密联系学生的生活实际,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动。”在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么学生就会认为数学是一门看得见、摸得着、用得上的学科,不再枯燥乏味,学起来就会感到自然亲切、真实,激发学生学习数学的兴趣。因此,作为教师要善于结合课堂教学内容,捕捉生活中的数学现象,挖掘数学知识的生活内涵,实施数学教学生活化。