浅谈小学体育教学中情境教学法的实践探索

随着素质教育和新课程改革的实施,应试教育虽然并没有完全根除,但是学校教育,乃至于家庭中都认识到了素质教育的优势和重要性,相比较于传统的“分数至上”来说,教师和家长更加注重孩子综合素质的提升与发展。体育,是素质教育的代表,既能强生健体,又能培养良好习惯。原本体育是这些活泼好动小学生的最爱,但是实践教学情况却并不乐观。作为小学体育教师,如何让体育课更加生动有趣,让体育课更受学生欢迎是我当前教学的重点问题。