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浅析初中美术教学学生学习兴趣激发
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摘要
兴趣是学习的挚友,兴趣是最好的老师,当一个人对某种事物发生兴趣时,他就会产生强烈的好奇心,主动地、积极地、执着地探索该事物的奥秘。我们要培养学生学习美术的兴趣就得了解学生,因材施教,允许学生个性的自由发展,允许学生兴趣的不同方向,承认学生存在的个体差异,承认学生对知识掌握的速度有快有慢,接受知识的能力有强有弱,给学生以充分的尊重,从而培养其学习兴趣。
作者
晏军
机构地区
贵州省德江县第五中学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第23期00040-00040,共1页
关键词
初中美术
学生
学习兴趣
激发
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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