如何让学生“动感十足”——中职语文教学中调动学生主动性的策略思考

正如古人所说的那样,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。心理学研究表明,浓厚的兴趣会促进个体产生积极的学习态度以及强烈的求知欲。换言之,想要干好一件事的前提就是需要首先对这件事本身产生兴趣,只有产生了兴趣,才能够进一步产生想要把它做好的信念和动力。因此,我们就在中职语文教学中调动学生主动性的策略思考来展开研究和讨论。