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对提高初中历史课堂效率的研究
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摘要
新课改的教育观要求,老师要从知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。初中历史作为重要的基础学科,如何提高历史教学的质量和效率是教师重点关注的问题。本文主要对提高初中历史课堂效率进行探讨,希望对提高初中历史的课堂教育质量有所参考。
作者
汪光建
机构地区
四川省广安观阁职业中学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第16期143-143,共1页
关键词
初中
历史
课堂效率
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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