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初中语文多元化教学模式实践策略研讨
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摘要
初中的学习承担着链接学生小学与高中的转折作用,尤其是初中语文教学,与小学相比内容层次加深,对学生的要求也有所提高,作为学生高中语文学习的基础,为了更好地落实学生初中时期语文教学内容,教师应采取多元化的教学方法,增加学生对语文的兴趣,并且此年龄段的学生对知识有着强烈的求知欲,教师在教学过程中注意学生的教学引导,培养学生良好的学习习惯。这也正是多元化教学在初中语文教学中开展的重大意义。
作者
王庆敏
机构地区
朝阳县西营子初级中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第16期108-108,共1页
关键词
初中语文
多元化教学模式
实践策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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