巧用拓展阅读,拓宽写作视野*

在语文课程教学过程中,阅读与写作是相互促进、相辅相成的。如果说阅读是一个知识输入的过程,那么写作就是一个知识输出的过程,没有输入,就不会有输出。输入的质量高低直接影响着输出水平的高低。因此,开展拓展性的语文阅读活动是拓宽学生写作视野、丰富学生写作素材积累的重要手段,也是提升初中生语文读写水平的有效方法,是我们每一位初中语文老师都不可推卸的责任。