新课程背景下中小学音乐教师素质探讨

当前,由于素质教育理念的提出,新课程教学改革的工作逐渐深入到教育领域中,并对不同的教学机构进行了创新以及改进。在新课程教学理念的实施下,不论是哪一类学科的教师都需要对自身的教学观念以及教学模式进行调整,注重完善学生的素养以及思维。但是倘若教师自身的能力以及素养存在不足,就会影响活动的开展。基于此,本文将对新课程背景下中小学音乐教师的素养进行分析。