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高中语文核心素养的培养
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摘要
在全球教育面临着挑战的背景下,核心素养被提出,它对传统的教育进行了深刻的反思,进而产生新的观念。在我国几千年的文化背景以及教育情境下,学生核心素养被提出,它重点关注学生的独特性,传授具有普遍性和关键性的素养,培养什么样的人是其实质的内涵。
作者
何明娟
机构地区
贵州省威宁县第四中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第20期243-243,共1页
关键词
创新实践
核心素养
策略探究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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