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多媒体教学在高中生物教学中的应用
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摘要
在教育理念不断革新的情况下,多媒体已经逐步引用到各个教学环节当中,其海量的信息资源,直观明了的图像让学生在学习的过程中掌握了丰富的知识。利用多媒体等信息技术进行教学能够比较直观地表现一些抽象的概念,化静为动,拓宽及加深课堂学习的内涵和外延。
作者
杨万
机构地区
贵州省铜仁第一中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第20期259-259,共1页
关键词
教学设计
自主学习
思维能力
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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