初中物理教学中如何创设实验情境

传统的物理教学以教师讲解替代学生实验,学生缺少亲历实验的过程,对物理知识的理解停留在机械记忆的层面上,严重限制学生自身能力的发展.随着课程改革的不断深入,物理教学走出重知识传授,轻自主探究的误区。物理学科要重视实验教学,倡导多样化的教学方式,激发学生的学习兴趣,培养学生科学探究的方法,使学生养成动手操作的习惯,提高学生的实践能力和创新意识。