初中英语教学中的情感教育分析

利用情感辅助教学能够有效地拉近师生关系,让学生敢于对教师敞开心扉,敢于说出自己心中所想。在传统的英语课堂教学中,教师由于对课堂的情感教学的认知水平不够而经常忽略了情感教育这一重要因素。这种情感失衡的教育现象不仅严重降低了学生的学习积极性和学习效率,导致学生学习效果差,而且影响到学生的全面发展。可见教师在课堂中有效渗透情感教育是多么的重要。