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核心素养培育中小学数学教改策略
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摘要
数学核心素养体现了学生的数学的学习能力。在生活总遇到各种数学问题都可以利用数学思想进行解答,而数学思想的建立,又依赖于数学核心素养的成型,在小学生的学习阶段由于所学知识有效,只能针对学生进行相应的数学素养方面的引导,基于现实问题进行的数学素养培养。因此,教师要进行相应的课堂教学改革,以适应小学生的学习节奏,促进相关知识技能的培养。
作者
张艳霞
机构地区
江苏省沭阳县汤涧中心小学
出处
《新作文(教研)》
2019年第6期0281-0281,共1页
New Writing
关键词
数学核心素养
小学数学
教学改革
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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