期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何培养学生的数学思维能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中阶段的数学教学任务,除了对小学基础知识进行巩固,还在此基础上加强学习难度,帮助学生建立敏捷的逻辑思维能力,以及通过练习和锻炼来提高学生的计算能力和解答能力。而数学思维能力不仅能够促进学生对数学学科更好地理解和掌握,还能更好地进行其它学科的学习。因此教师不能只注重套模板的教学,偏重考试成绩,而更应该在此过程中加强对学生综合能力的培养。那么最不应该忽视的就是建立学生的数学思维能力,保证学生在思考的时候可以保持清醒的头脑,从而能够脉络清晰的进行分析和解答。这是数学学习应该具备的基本条件。
作者
李慧明
机构地区
蓬溪县明月镇初级中学校
出处
《环球慈善》
2019年第5期108-108,共1页
关键词
初中数学
思维能力
效率
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
邓友雯.
开展数学教研活动对青年教师专业成长的有效性[J]
.信息周刊,2019(16):0374-0374.
2
杨蓉.
激发数学思维与学习兴趣培养结合促进教学实效[J]
.好家长,2019,0(23):98-98.
3
张增振.
如何搞好初中数学总复习[J]
.中学生数理化(教与学),2008,0(5):38-39.
4
于艳花.
数学教学中思维能力的培养[J]
.中学生数理化(教与学),2013,0(11):78-78.
5
周亚文.
探究小学数学教学中如何实现高效教学[J]
.新智慧,2019,0(2):76-76.
6
范嗣波.
思维导图在高中数学中的高效应用研究——以人教A版“集合的概念及其表示”为例[J]
.数学教学研究,2019,38(2):6-9.
被引量:2
7
陈丽平.
浅谈数学教学的导入[J]
.中国农村教育,2019,0(8):121-121.
8
曹树坤.
初中数学课本例习题研究[J]
.中学生数理化(教与学),2018,0(1):93-94.
9
修伟华.
关于九年级数学复习阶段的看法[J]
.电脑乐园,2018,3(9):225-225.
10
李本坚.
浅谈小学数学微课教学提升学生逻辑思维能力[J]
.南北桥,2019,0(10):67-67.
环球慈善
2019年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部