摘要
在小学语文教学当中,作文是最为重要的教学环节之一。对于作文的创作,除却其本身所需要的创作灵感之外,还需要一些外界条件作为后期的补足。学生需要有着很好的写作素材积累,能够掌握大量的词汇、语法知识等。简单来说,学生需要以自己的生活为基础搭建所写文章的素材结构,同时加入自己的一些感想,再以自己的感想产生联想,以实现对自己框架结构中的内部填充,从而实现文章内容的深化。在具体的教学当中,教师需要革除传统的根深蒂固的教学方式,以一种全新的教学形式并结合具体的教学大纲来进行作文教学,从而达到最佳的教学效果。
