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小学数学互动教学探究
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摘要
互动式教学模式就是将师生都看作课堂教学过程中的重要组成部分,凸显学生的主体地位,倡导教师与学生的互动和沟通,从而焕发数学教学的生命力。小学数学改革正进入了重要时期,要适应改革的新要求,改变学生的学习方式,关键在教师能否打破传统的教师教学生学的课堂,建立一种新型的教学模式。课堂是教学的主要阵地,教师与学生是课堂中的最重要的两个角色。师生之间的互动,是教与学的重要途径和方式。在本文中,笔者将结合小学数学中师生互动的促进策略进行简单的探究,并提出几点可供参考的建议。
作者
佘慧蓉
陈莲芝
机构地区
四川省广元市实验小学
出处
《环球慈善》
2019年第5期113-113,共1页
关键词
小学数学
教学理念
多媒体技术
分类号
C [社会学]
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