快乐阅读的实现途径

小学作为语文学习的基础阶段,教师肩负非常重要的责任,不 仅仅要展开知识和技能教学,更要考虑学生的精神诉求。学好语文, 需要学生进行思考和体悟,才能够理解其中蕴含的知识以及运用知 识。小学语文阅读教学可以为塑造学生人生观和价值观奠定基础, 小学生人生阅历很少,语文阅读展现的人生百态,对小学生认识生 活本质有一定作用。选择的阅读教学方法要合理,小学生好动,长 时间让他们坐在教室学习很困难,小学教师要针对学生爱玩这一特 点展开阅读教学,引导学生体会阅读快乐。