依托b站视频素材的课堂教学策略

《普通高中地理课程标准(2017年版)》在课程性质中指出:地理课程旨在使学生具备人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力等地理核心素养。b站作为国内领先的年轻人文化社区,极具互动分享和二次创造,里面聚集了一大批有深度广度的各类up主,跟地理结合紧密。相对于别的媒介呈现方式,b站能更好地吸引学生兴趣和注意力来提升他们的区域认知为主的核心素养。那么应该如何更好的利用b站这个现有的平台,在运用过程中又应注意哪些问题?这么多的视频资料应该如何甄别和引导学生关注?本文就这些方面展开讨论。