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小学语文课堂阅读教学中的情感教学研究
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摘要
语文教师对班级学生实施课堂教学时应该改变之前的教学观点,重视引导学生通过课程学习获得更好的知识教育,不单是让学生掌握所讲解的学科知识,也应该让他们的得到情感引导,树立正确的价值认知。阅读教学是语文教师应该开展好的一项教学内容,也是对班级学生开展情感引导的主要方式,需要教师开展好该项教学工作。所以本文主要分析语文教师对小学生实施情感教学的意义,然后思考教师在阅读教学环节中开展情感教学的途径。
作者
史鑫
机构地区
陕西西咸新区秦汉新城南位学区中心小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第20期144-144,共1页
关键词
语文教师
小学生
阅读教学
情感教学
语文素养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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