《讲诚信与善意的谎言?口语交际》教学案例

本课选取的教学内容是人教版六年级上册第三单元口语交际。教学目标是通过辩论,提高学生收集资料、处理信息的能力;培养学生主动探究、团结合作的精神。本文分别从案例主题与背景、案例分析、案例描述以及案例反思四个方面来剖析生态心课堂的实效。课前,适当讲解辩论方法和注意事项,要求学生用事实说话,事实胜于雄辩。根据“生态心课堂模式”设计来进行教学实践,培养学生团结合作精神。