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转变教学观念,打造生态课堂 ——浅谈小学数学教学设计策略
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摘要
在当今数学课堂教学中,充分发挥教师的主导作用,积极构建生态课堂,把学生的主动性和创造性释放出来,建立一个开放、充满活力的课堂教学新体系。我将从找准教学切入点、优化教学内容、落实各项教学目标、活跃教学氛围、精心设计练习及课堂应急事件的处理等细节落实数学教学设计,从而构建有效的生态课堂。
作者
董华银
机构地区
重庆市酉阳县兴隆镇中心小学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第20期126-126,共1页
关键词
数学设计策略
打造生态课堂
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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