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核心素养导向下的高中英语阅读教学策略探究 被引量:1

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摘要 高中英语课上阅读占据着所有内容中的主要,阅读本身是语言学习中不可缺少的部分,核心素养下教师要注重的对高中生的全面发展,而不是仅仅知识的传授,加强对高中生英语思维的强化,促进高中生文化意识的提升。本文分析如何在核心素养下开展高中的英语阅读课,促进高中生全方位的成长。
作者 侯自华
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第20期81-81,共1页
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