小学数学教学中学生自主探究的实践研究

在教育界每个阶段的教学都有着明确的课程目标,小学数学课上教师要注重的不仅仅是学生在知识以及技能上的积累,更重要的是让学生在小学数学课上形成思考的习惯和能力,这对小学数学课的实际学习是有一定促进作用的。教师要重视学生在小学数学课上的自主探究,给学生足够的思考空间以及机会,让小学生在能力上实现全面的进步和提升,并改变小学数学课的单一状态,学生可以经过探究实践,对各类的知识做到灵活应用。本文分析如何在小学数学课上组织学生开展探究实践,促进学生独立思考。