分层教学法在小学体育教学中的应用分析

因为儿童体育兴趣、心理素质以及身体素质都不相同,假设教师只按照以往教学理念实施教学,就难以让所有儿童发挥出自身优势。所以,教师需开展分层教学。体育教师首先应当对所有儿童加以全面了解,进而根据儿童差异设置相应的教学目标,促使所有儿童都能在体育学习期间发挥自身优势。本文旨在对小学阶段体育教学当中分层教学方法的具体应用加以探究,希望能给实际教学提供些许参考。