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小学美术教学中如何培养学生的创造力
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摘要
美术课程的开设,引起了小学教师们的高度重视。具体实践中,如何培养学生的创造力,开阔他们的想象空间,利用一切可以利用的有利条件,带领学生在知识的海洋中尽情遨游,使他们创造属于自己的美好明天,真正实现综合素质及综合能力的双向发展,这是美术教师值得深思的关键问题。有了创造的平台,每一位可塑之才就有了完善自我、突破自我、挑战自我的机会,让他们爱上美术,不断创造,基础教育事业的可持续发展令人期待。
作者
高红
机构地区
吉林省长春市宽城区铁北二路小学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第20期16-16,共1页
关键词
小学美术
课堂教学
创造力
培养策略
研究
思考
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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