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浅析课后作业设计的趣味性与层次性 被引量:1

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摘要 作业是教学的基本环节,是课程的重要组成部分。设计作业的目的是为了巩固课堂教学效果, 提高学生学习能力。在语文作业设计时应充分考虑到不同层次学生的需求,注意作业的趣味性与层次性,充分调动学生主动做作业的积极性,使不同层次学生的语文能力、语文素养都得到不同层次的提高。
作者 刘圆圆
出处 《新作文(教研)》 2019年第6期0274-0274,共1页 New Writing
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