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交际语境写作范式在写作教学中的应用可行性研究

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摘要 本文为高级韩语写作课提供了一种新的思路,即基于交际语境写作范式,通过影视教学法为学生提供一个相对真实的交际语境,不仅能够提高学生的写作欲望,而且能够高学生的写作能力和加深中韩文化差异的理解。
作者 蔡雨晴
机构地区 天津外国语大学
出处 《新作文(教研)》 2019年第6期0256-0257,共2页 New Writing
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