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科学游戏在幼儿园学前教育中的有效应用策略初探
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摘要
幼儿园是我国开展学前教育的重要机构,在幼儿教育阶段,开发幼儿智力、培养幼儿健康的身心是核心教学任务。由于幼儿园学生的年龄较小,所以在教学的过程中,教师应该以游戏活动为主,教学授课为辅,坚持寓教于乐的教育理念。本文主要就科学游戏在幼儿园学前教育中的有效应用策略进行了相关的阐述和分析。
作者
李豫皖
机构地区
安徽省阜阳市太和县县直幼儿园
出处
《东西南北(教育)》
2019年第21期4-4,共1页
关键词
科学游戏
幼儿园
学前教育
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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