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小学美术审美教育研究
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摘要
在小学美术的教育过程中,也要转变教学理念,顺应时代潮流,对于课堂学习结构和方法做出对应的调整,注重对学生审美能力的培养,从而激发学生创造力。随着新时代的来临,社会发展需要有思想、有个性、具备创新能力的人才,美术课程在小学教学中也承担的同样的任务,需要将学科所具备的功能与特点充分发挥出来,培养学生的审美能力。
作者
张勤琴
机构地区
四川省宜宾市南溪区前进小学校
出处
《东西南北(教育)》
2019年第21期95-95,共1页
关键词
结合生活
自主探究
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分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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