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高中信息技术课堂教学中如何把控学生的兴趣导向
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摘要
高中信息技术教学作为高中生的一门必修科目,在高中的整个学科的学习当中尤为重要,教给学生很多基础性的计算机知识,同时提高学生的实践能力和动手操作能力,能够更好地帮助学生提高自身的综合能力素质,但是在高中生学习压力巨大的情况之下,能够更好地把控好学生的兴趣导向进行有效地高中信息技术教学,对于高中信息技术教师来说是一个巨大的挑战,下面简单阐述此问题。
作者
易淑英
机构地区
江西省高安中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第21期184-184,共1页
关键词
高中信息技术
课堂教学
如何把控
学生兴趣
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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