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现代信息技术与小学数学教学整合的思考
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摘要
在我国科技快速发展的背景下,现代信息技术与设备的普及为我国的教育事业带来了重大的变革,结合我国当前的小学数学教育活动来看,现代信息技术与小学教学活动的相互结合改变了教师的教学手段以及教学内容。本文立足小学数学教学活动,引入了现代多媒体信息技术与设备,不断丰富课堂导入方法,优化课堂教学环节,巩固课堂知识等方面的途径进行了阐述。
作者
黄艳萍
机构地区
江西省南昌市新建区长堎镇中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第21期185-185,共1页
关键词
小学数学
信息技术
教学整合
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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