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高中化学教学中自主学习的策略与研究
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摘要
自主学习是在教师的指导下,要求学生积极主动、勇于探索的学习方法,是发挥学生的主观能动性,培养学生的主动参与意识,积极进取勇于创新的科学的学习方法。教师除了在课堂上传授化学知识外,也要教会学生掌握自主学习的方法,培养学生自主学习的能力,所以在化学课堂上,教师可以构建学生自主学习的模式,促进学生进行化学自学。
作者
沈大让
机构地区
贵州省松桃苗族自治县第三高级中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第21期214-214,共1页
关键词
学习习惯
提高兴趣
合作学习
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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