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小学数学有效开展益智课堂的措施
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摘要
时代在飞速发展,在目前新的教学大纲中提出,教学上,特别是课堂教学是需要激发学生的思考和对数学逻辑的思维能力。所以在课堂上如何引导学生在数学逻辑上拥有良好的思维发散能力,是现在数学老师的重要任务的教学任务。益智课堂有其优势和鲜明特点,它以学生充分的动手操作为依托,以真实、有趣的问题困境为起点,以益智器具为载体,通过多样性的探究活动,让学生积累思维经验,掌握思维技能,提升思维品质,也是发展学生数学核心素养的途径之一。
作者
刘千
机构地区
南昌大学附属小学前湖校区
出处
《东西南北(教育)》
2019年第21期219-219,共1页
关键词
小学美术
课堂教学
有效性提升
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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