分析高中地理教学中地理认知结构的构建

在新课改背景下,素质教育得到教育领域的重视。高中地理教学中,通过地理认知结构教学,可以培养学生地理学习能力,有利于学生素质培养。通过认知结构构建,可以加深学生对教学内容理解与学习,有利于学生全面发展。本文就高中地理教学中地理认知结构的构建进行分析,希望对教学活动开展提供帮助。