以核心素养为出发点谈小学数学课堂教学

“核心素养”一词一经提出,就引发了教育各界的关注。核心素养不只是让教师注重对学生知识技能的培养,还要教师注重对学生发现问题,解决问题的能力,以及在这个过程中实现对自身综合能力的提升,达到形成个人独特的品格和素养。教师在小学数学教学中将核心素养作为出发点,在教学中渗透核心素养的价值,进而实现小学数学教学的最终教学目标。本文通过分析核心素养的定义及重要性,探究出将核心素养作为基础进行小学数学教学的具体措施,就此课题提出个人的看法,希望为相关人员提供一定的借鉴和灵感。