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提高小学四年级语文阅读教学效率的策略
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摘要
小学生受年龄的限制,还没有形成良好的阅读能力和理解能力,知识面也有限,因此在小学人才培养的过程中,小学语文阅读教学的重要性突显出来。作为一名语文教师,更要全面贯彻素质教育改革的教育方针,不断提升学生的阅读能力、语言运用能力和理解能力,为学生今后的人生发展奠定坚实的基础。
作者
梁芝英
机构地区
江西省弋阳县葛溪乡中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第21期247-247,共1页
关键词
改变方式
注重引导
综合能力
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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